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PASSEURS DE CULTURE
Quand on n’a jamais eu accès à l’offre culturelle, les arts et le
patrimoine sont comme une terre étrangère où se parlerait une
langue indéchiffrable.
Pour introduire les enfants en situation d’exclusion à la découverte de ces univers inexplorés,
la Fondation Culturespaces s’est fixé pour mission de leur servir de guide. Nous concevons
pour cela des programmes d’éducation artistique et culturelle visant à développer leurs
aptitudes individuelles par la construction collective des savoirs.
UNE PÉDAGOGIE DE LA MÉDIATION
Concrètement, nous organisons sur les temps scolaires ou
périscolaires, avant et après la visite d’un site culturel donné,
des ateliers pédagogiques et artistiques. Il s’agit de connec-
ter les enfants à la culture en créant, par la médiation cultu-
relle, un lien de proximité avec une œuvre, un artiste mis à
l’honneur ou encore un lieu de notre patrimoine, afin d’éveil-
ler leur créativité. Objectif : donner en amont aux enfants
les clés de lecture nécessaires pour appréhender aux
mieux l’exposition ou le patrimoine qu’ils sont invités à
découvrir.
DES OUTILS DE QUALITÉ
Chaque structure inscrite à nos programmes bénéficie de
matériel pédagogique et artistique, conçu sur mesure par
la Fondation Culturespaces. Le contenu de chaque acti-
vité, imaginé en lien avec l’exposition ou le site patrimo-
nial partenaire, est adapté pour que tout le monde puisse
participer. Les enfants apprennent alors tout en s’amu-
sant, échangent librement, expriment leurs émotions,
s’écoutent et travaillent de concert.
ATELIER PÉDAGOGIQUE - PRÉPARATION
VISITE INTERACTIVE - DÉCOUVERTE
ATELIER CRÉATIF EXPRESSION ARTISTIQUE
MINIEXPOSITION VALORISATION
Les enfants se familiarisent avec les œuvres,
l’architecture ou encore le patrimoine botanique
du site au travers d’activités pédagogiques et
ludiques
Inspiré par ses découvertes chaque
enfant produit en toute liberté une œuvre
personnelle qui révèle sa créativité par
la pratique artistique
Centre d’art numérique, musée ou jardin, les enfants
vivent le temps dune visite une expérience
interactive voire immersive au cœur dun monde de
formes et de couleurs faisant appel à leurs sens
Les œuvres des enfants sont regroupées afin de créer une
miniexposition et permettre un temps de partage avec les
familles en classe ou dans la structure daccueil
UN PARCOURS
EN QUATRE ÉTAPES
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