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LA RESTITUTION DU PROJET EXPÉRIMENTAL

À L’ATELIER DES LUMIÈRES

Pour la deuxième année consécutive, les élèves de trois écoles

élémentaires franciliennes ont pu restituer leurs créations dans la

grande halle d’exposition de l’Atelier des Lumières dans le cadre du

projet expérimental «Art en immersion : Numérique et Création(s)».

Dans le cadre du projet, co-construit en partenariat avec l’académie

de Versailles, les élèves de chaque école ont pu découvrir un lieu

culturel de leur territoire et travailler avec un artiste à une création

d’art numérique. En 2023, les partenaires culturels étaient : le Centre

des Arts d’Enghien-les-Bains (Val-d’Oise) avec les artistes Christine

Léger et Claire Van Vlamertynghe, l’Association Siana (Essonne) avec

l’artiste Martin de Bie, et le Château Ephémère à Carrières-sous-

Poissy (Yvelines) avec l’artiste Jérémy Griffaud.

TEMPS FORT

« Les élèves du dispositif ULIS* ont pris

conf iance : ils n’étaient plus des élèves ULIS,

souvent perçus comme différents, mais des

élèves de lécole Le programme a gommé

les différences ils faisaient tous ensemble

un travail dont ils étaient f iers Ça a été

loccasion de créer des amitiés et dapaiser

le climat de la classe

Asma Hadjali enseignante en dispositif ULIS de lécole Giono

CarrièressousPoissy 78 participante au programme expérimental

Art en immersion Numérique et Créations

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Unités localisées pour linclusion scolaire Ulis

dispositifs pour la scolarisation des élèves en situation

de handicap dans le premier et le second degrés