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DONNER , C ’ EST AGIR À NOS COTÉS

En 2025 , Culture pour l ’ Enfance a pu s ’ appuyer sur l ’ enga -

gement de plus de trente mécènes et partenaires , réu -

nis autour d ’ une ambition commune : l ’ accès de tous les

enfants à l ’ éducation artistique et culturelle . Qu ’ il s ’ agisse de

soutiens ponctuels ou d ’ accompagnements inscrits dans la

durée , cette mobilisation témoigne d ’ une conf iance f idèle

et d ’ un intérêt croissant pour les actions portées .

Au total , ces engagements ont permis de mobiliser sur l ’ an -

née 2025 près de 1 , 2 million d ’ euros , témoignant de la soli -

dité et du dynamisme de ce réseau de soutien .

La richesse et la diversité des projets déployés cette année

ont permis de consolider les liens avec nos partenaires his -

toriques , tout en ouvrant de nouvelles perspectives avec de

nouveaux mécènes , notamment issus du monde de l ’ entre -

prise . Dans le même temps , la générosité des particuliers

a continué de se renforcer , portée par des campagnes de

dons et des dispositifs de collecte en ligne qui ont su élargir

notre communauté de soutien .

Cette dynamique repose en grande partie sur l ’ engagement

fondateur et constant du Groupe Culturespaces , à l ’ origine

de la création de Culture pour l ’ Enfance en 2009 . Par son

mécénat en nature et de compétences , le Groupe prend

en charge les principaux frais de fonctionnement , en parti -

culier les ressources humaines . Ce soutien structurant per -

met une affectation directe et intégrale des fonds collectés ,

auprès des entreprises comme des particuliers , aux projets

menés sur le terrain .

Dans un contexte où les contraintes budgétaires pèsent

sur de nombreux acteurs , ce modèle offre une stabilité pré -

cieuse . Il permet de poursuivre sereinement son dévelop -

pement et d ’ imaginer des projets d ’ éducation artistique et

culturelle toujours plus innovants , adaptés aux besoins des

enfants et des équipes qui les accompagnent .

Le mécénat f inancier

regroupe les contributions versées

par les entreprises , les institutions

publiques et les donateurs particu -

liers , sous forme de dons en numéraire ,

qu ’ ils soient ponctuels ou inscrits dans

la durée . Il constitue la modalité de

soutien la plus répandue pour Culture

pour l ’ Enfance , représentant 56 % des

fonds collectés en 2025 .

Le mécénat en nature

correspond à la mise à disposition de

biens ou de services par notre mécène

le groupe Culturespaces et Pébéo , tels

que des dons de matériel artistique ,

de billets permettant d ’ accéder à des

sites culturels , ou encore la mise à dis -

position de locaux . Pour Culture pour

l ’ Enfance , cette forme de soutien repré -

sente 20 % des ressources mobilisées en

2025 , contribuant de manière concrète

à la mise en œuvre des projets .

Le mécénat de compétences

correspond à la mise à disposition de

collaborateurs du groupe Cultures -

paces sur leur temps de travail . Ces

expertises mobilisées au service des

projets représentent , pour Culture

pour l ’ Enfance , 24 % des ressources

valorisées en 2025 , constituant un

apport essentiel au déploiement et à la

qualité des actions menées .

RÉPARTITION

DES RESSOURCES

EMPLOI

DES RESSOURCES

Mécénat financier

Mécénat en nature

Mécénat de compétences

Donateurs particuliers hors sites CE

Dons sur sites CE

Subventions publiques

Coût des programmes

coordination supports pédagogiques et matériel créatif

médiation communication transport des enfants visites

de sites culturels

Frais de fonctionnement

Sur les sites culturels du

groupe Culturespaces

Les visiteurs des cinq sites

culturels de Culturespaces

en France peuvent réaliser

un don de 1 à 3 lors de

l achat d un billet d entrée

ou lors de leur passage en

boutique

En ligne

Nos donateurs peuvent

nous soutenir en réalisant

un don en ligne ponctuel

ou régulier sur notre site

internet

https www culture

enfance org fr nous soute

nir faire un don

Par chèque

A l ordre de

Culture pour l Enfance

5 rue Catherine de la

Rochefoucauld 75009 Paris

Par virement bancaire

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